Coronavirus COVID-19 FAQ

Vous trouverez en lien la foire aux questions éditée par le ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports

Bonne lecture

Planning évaluations de seconde

évaluation de seconde

Livret des familles - recommandations sanitaires - Covid-19

Pensez à récupérer le livret COVID-19 édité par le ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports

Livret parent

Information aux familles - Communication sur la situation sanitaire

A Mesdames et Messieurs les parents des élèves (téléchargement du texte ici)

Je souhaite vous faire part de quelques éléments pratiques relatifs à la situation sanitaire après cette première semaine de rentrée.

Nous continuons à œuvrer pour décliner localement les meilleures mesures possibles dans le cadre des consignes nationales (https://www.education.gouv.fr/protocole-sanitaire-des-ecoles-et-etablissements-scolaires-annee-scolaire-2020-2021-305630)

Port du masque :

Le respect du port du masque par les élèves est très satisfaisant à l’intérieur de l’établissement
La voie publique aux abords est le lieu d’un relâchement très important des gestes barrières ce qui est un problème.

Lavage des mains

- Nous avons déployé de nombreuses affiches dans les locaux afin de rappeler aux élèves la consigne
L’entretien des toilettes fait l’objet d’une attention particulière avec plusieurs passages quotidiens des agents en particulier pour veiller à la disponibilité du savon. Les toilettes restent en nombre limité rapporté à la population scolaire.
- Nous recommandons que vos enfants soient munis de gel hydro-alcoolique personnel ce qui facilite leur bonne application des gestes barrières. Un distributeur est présent dans les halls dentrée au niveau de la loge.

Des points de distribution sont répartis dans létablissement : vie scolaire, CDI, salles informatiques, secrétariats....

Nous n’avons pas généralisé un déploiement dans les espaces communs sur un mode de libre-service sans surveillance.

Circulation – ventilation & entretien

Ventilation : Nous n’avons pas de difficulté à laisser les locaux très ventilés grâce à une VMC à double flux qui permet un brassage de l’air en permanence dans le bâtiment principal, et au gymnase.
L’entretien des salles de classe a lieu une fois par jour, plusieurs passages quotidiens dans les sanitaires et sur les zones de contact (poignées de porte, porte, interrupteur etc...).

Restauration

Nous avons choisi de ne pas limiter l’accès à la restauration. Le service demande un fonctionnement en continu de 11h30 à 13h30 pour absorber les demi-pensionnaires.
L’usage de gel hydro-alcoolique est obligatoire à l’entrée de chaîne
Les élèves ôtent leur masque une fois assis.
Le nettoyage des tables a lieu en continu pendant le service.
Des consignes et des pratiques particulières sont diffusées pour certaines activités (par exemple EPS)

Suivi de la situation

A ce jour parmi des élèves qui ont effectivement repris aucun cas suspect nous a été signalé.

Pour nous contacter, en cas de suspicion ou de situation avérée, privilégier le courrier électronique :
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. avec pour objet « signalement COVID ». Les précisions utiles portent particulièrement sur les contacts et leur contexte au cours des dernières 48h (par exemple, les élèves avec lesquels le déjeuner a pu être pris au self). L’ARS décidedes suites à apporter.

L’infirmière et l’infirmier scolaires scolaires, constituent le service dédié auquel est confié le traitement initial des informations et le suivi de la situation.

Pour léquipe de Direction

Philippe Grand

Proviseur

Bonjour,

Je suis Célia MAHDADI, étudiante en deuxième année de BTS Assistant de manager, ay lycée Honoré d’Urfé à Saint-Etienne.

Dans le cadre de mon cursus scolaire, un stage de 8 semaines dans une entreprise à l’étranger doit être effectué, afin de valider le BTS.

Nous partons en stage avec Erasmus.

Pour cela, j’ai effectué plusieurs recherches sur internet afin de rechercher des campings ou hôtels en Espagne, car je voulais faire le stage en Espagne dans le domaine touristique.

Après plusieurs mois à chercher, j’ai trouvé le camping Castell Mar, situé pas très loin de la frontière française.

J’étais nourri et logé dans le camping.

J’ai eu l’occasion de travailler dans le service d’animation, avec un responsable qui a su me mettre à l’aise, qui me laissait prendre des décisions et me laissait beaucoup en autonomie notamment pour les créations d’affiches publicitaires…

De plus, j’ai pu découvrir un nouveau mode de vie, une nouvelle culture, j’ai rencontré des personnes formidables qui tous ont eu quelque chose à m’apporter.

Grâce à se stage, j’ai pu me responsabilisé car être loin de sa famille rime avec se responsabilisé et être autonome.

Enfin, la chose la plus importante pour moi est que j’ai fais d’énorme progrès en Espagnol, je suis à l’aise et capable de me faire comprendre sans problème et à l’inverse, je comprends très bien ce que l’on me dit.

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