Coronavirus COVID-19 FAQ

Vous trouverez en lien la foire aux questions éditée par le ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports

Bonne lecture

Planning évaluations de seconde

évaluation de seconde

Livret des familles - recommandations sanitaires - Covid-19

Pensez à récupérer le livret COVID-19 édité par le ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports

Livret parent

Information aux familles - Communication sur la situation sanitaire

A Mesdames et Messieurs les parents des élèves (téléchargement du texte ici)

Je souhaite vous faire part de quelques éléments pratiques relatifs à la situation sanitaire après cette première semaine de rentrée.

Nous continuons à œuvrer pour décliner localement les meilleures mesures possibles dans le cadre des consignes nationales (https://www.education.gouv.fr/protocole-sanitaire-des-ecoles-et-etablissements-scolaires-annee-scolaire-2020-2021-305630)

Port du masque :

Le respect du port du masque par les élèves est très satisfaisant à l’intérieur de l’établissement
La voie publique aux abords est le lieu d’un relâchement très important des gestes barrières ce qui est un problème.

Lavage des mains

- Nous avons déployé de nombreuses affiches dans les locaux afin de rappeler aux élèves la consigne
L’entretien des toilettes fait l’objet d’une attention particulière avec plusieurs passages quotidiens des agents en particulier pour veiller à la disponibilité du savon. Les toilettes restent en nombre limité rapporté à la population scolaire.
- Nous recommandons que vos enfants soient munis de gel hydro-alcoolique personnel ce qui facilite leur bonne application des gestes barrières. Un distributeur est présent dans les halls dentrée au niveau de la loge.

Des points de distribution sont répartis dans létablissement : vie scolaire, CDI, salles informatiques, secrétariats....

Nous n’avons pas généralisé un déploiement dans les espaces communs sur un mode de libre-service sans surveillance.

Circulation – ventilation & entretien

Ventilation : Nous n’avons pas de difficulté à laisser les locaux très ventilés grâce à une VMC à double flux qui permet un brassage de l’air en permanence dans le bâtiment principal, et au gymnase.
L’entretien des salles de classe a lieu une fois par jour, plusieurs passages quotidiens dans les sanitaires et sur les zones de contact (poignées de porte, porte, interrupteur etc...).

Restauration

Nous avons choisi de ne pas limiter l’accès à la restauration. Le service demande un fonctionnement en continu de 11h30 à 13h30 pour absorber les demi-pensionnaires.
L’usage de gel hydro-alcoolique est obligatoire à l’entrée de chaîne
Les élèves ôtent leur masque une fois assis.
Le nettoyage des tables a lieu en continu pendant le service.
Des consignes et des pratiques particulières sont diffusées pour certaines activités (par exemple EPS)

Suivi de la situation

A ce jour parmi des élèves qui ont effectivement repris aucun cas suspect nous a été signalé.

Pour nous contacter, en cas de suspicion ou de situation avérée, privilégier le courrier électronique :
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. avec pour objet « signalement COVID ». Les précisions utiles portent particulièrement sur les contacts et leur contexte au cours des dernières 48h (par exemple, les élèves avec lesquels le déjeuner a pu être pris au self). L’ARS décidedes suites à apporter.

L’infirmière et l’infirmier scolaires scolaires, constituent le service dédié auquel est confié le traitement initial des informations et le suivi de la situation.

Pour léquipe de Direction

Philippe Grand

Proviseur

affiche Isabelle Faccini

Le forum ST2S a une nouvelle fois rassemblé de nombreux anciens élèves volontaires et motivés pour faire part de leurs expériences post-bac aux élèves des trois classes de Terminale de ST2S.

Article Forum Vdef ST2S 2020 1  Article Forum Vdef ST2S 2020 2

Article Forum Vdef ST2S 2020 3  Article Forum Vdef ST2S 2020 4

 

Les élèves ont pu échanger librement avec la trentaine d’étudiants et professionnels présents, ce qui leur a permis de s’informer sur les parcours suivants :

   - IFSI (Institut de Formation en Soins Infirmiers) et métiers d’infirmier
   - BTS SP3S (Service et Prestation des Secteurs Sanitaire et Social)
   - BTS diététique
   - DTS IMRT (Imagerie Médicale et Radiologie Thérapeutique) et métier de manipulateur en radiologie
   - IUT HSE (Hygiène Sécurité Environnement)
   - École d’Assistant de Service Social.
   - Brevet Professionnel Préparateur en Pharmacie
   - École d’Assistant de Service Social
   - PACES/PASS (Parcours d’Accès Spécifique Santé)
   - Licence Sciences de la Vie
   - Licence STAPS (Sciences et Techniques des Activités Physique et Sportive)
   - Licence Psychologie 
   - Licence Sociologie
   - Licence Langues Étrangères Appliquées
   - Licence Art Plastiques
   - Master Sciences Politiques de Santé
   - Master Santé publique.

Cet échange, qui s’est tenu le vendredi 31 janvier dans les locaux de la cafeteria, fût un temps convivial et propice au dialogue entre les élèves et leurs pairs. La centaine des élèves du lycée a pu poser des questions concrètes et pratiques sur les contenus des formations représentées ou sur la vie étudiante, afin de mieux appréhender l’enjeu de l’orientation Post-Bac et de l’inscription sur la plateforme Parcoursup.

Un grand merci aux intervenants, aux agents et aux collègues qui ont permis de faire de ce forum une belle réussite !

Article Forum Vdef ST2S 2020 5

(Lucie Chautard et Sandrine Martins)

Proposition article Bioethique 2 Version definitive site Proposition article Bioethique 1 Version definitive site

A l’heure des avancées de la biologie et des interrogations sur les limites à fixer, l’équipe pédagogique de Biotechnologies a souhaité entreprendre un travail collaboratif avec Mmes BARGES et CORON, les professeures documentalistes, pour amener leurs élèves de première de la série STL (Sciences et Techniques de Laboratoire) à s’interroger sur les aspects éthiques des applications des biotechnologies. Elles nous ont proposé d'organiser un débat radio encadré par Moan BESSON, le technicien radio du lycée depuis 5 ans et Gwendoline DETTORI qui effectue un service civique au CDI pour le développement de la webradio.

Sept thèmes d’actualité ont été retenus par l’équipe enseignante :

Tous les produits issus des biotechnologies sont-ils sans danger ?

      - Les bébés médicaments

      - Les embryons chimères

      - Les OGM

      - Clonage thérapeutique et clonage reproductif 

      - Les armes biologiques 

      - La thérapie génique.

Lors d’un travail de recherche documentaire, encadré par les professeures documentalistes, les élèves ont pu mettre en pratique des compétences transversales : recherche d’informations, analyse critique et tri des données collectées, travail en équipe, construction d’un scénario de débat.

C'est ainsi que le 19 décembre dernier, nos 38 élèves, guidés par Moan BESSON et Gwendoline DETTORI, ont pu découvrir les difficultés matérielles et techniques d’un enregistrement d'un débat radio au CDI. Les élèves ont finalement réussi à surmonter leur appréhension et à dompter les micros.

Cet exercice a permis d’initier les lycéens à la prise de parole en public et à la confrontation d’idées, démarche qui prendra toute sa place dans la préparation de l’épreuve du Grand Oral de la classe de Terminale.

Tous ceux qui le souhaitent peuvent écouter les échanges des élèves en suivant le lien suivant

Proposition article Bioethique 3 Version definitive site

Une présentation de ce projet aura lieu lors des Portes Ouvertes du 15 février prochain, lors desquelles les professeures documentalistes organiseront un direct radio.

L’équipe de Biotechnologies de première STL1 et STL2

A.CAMDESSANCHE ; S.MARTINS ; A.PONTRE ;  M.STUFFERT ; C.UBALDI  

dispositif visal logo

Le Dispositif Visale (Visa pour le Logement et l'Emploi) : Il s'agit d'un dispositif venant remplacer l'ex Caution Locative Étudiante (Clé) du Crous. Les conditions restant identiques, ce dispositif constitue une preuve de garantie de loyer impayé pour la mise en place de votre contrat de location. C'est une démarche totalement dématérialisée ayant un délai de validation de dossier de 48h ouvrées. Pour votre information il faut soumettre votre demande en amont de l’état des lieux et de la signature de votre nouveau contrat de location. Néanmoins il est nécessaire de distinguer ce dispositif avec l'assurance logement qui reste obligatoire pour chaque logement dont vous pouvez faire la souscription de manière digitale. Il est par ailleurs possible de bénéficier d'autres aides financières notamment Loca-Pass ainsi que Mobili-Jeune qui visent à accompagner les futurs locataires. Dès que vos demandes sont faites et que votre bail est signé, songez à prendre de l'avance sur vos démarches d’emménagement (ouverture de votre compteur et souscription à un contrat d'électricité, d'eau et d'internet…).   

Retrouvez un article exhaustif avec l'ensemble des informations sur les aides Mobili-Jeune ici.

Le jeudi 19 décembre, les élèves de première et de terminale ont participé au dernier atelier de théâtre musical dans le cadre d’un projet en partenariat avec l’Opéra de Saint-Etienne et la Compagnie Halte : Des coulisses aux planches.

Ce projet a consisté, lors de plusieurs rencontres en atelier, à créer une scène de théâtre muet, accompagnée de musique dans le style du cinéma muet du début du XXe siècle.

Les élèves ont été placés au cœur de la pratique et de la création artistique, accompagnés en cela par deux intervenants, musiciens, acteurs, metteur en scène … de la compagnie Halte : Grégoire Béranger et Jean Adam. Un moment de création, d’échange et de partage qui marquera longtemps les esprits. Un grand merci à Grégoire et Jean pour leur professionnalisme et leur enthousiasme qu’ils ont su nous communiquer. 

Le projet a été filmé et sera diffusé lors des portes ouvertes du samedi 15 février. 

Article site du lycee 2 1 Article site du lycee 2 2

 

Le vendredi 10 janvier, les élèves de seconde et de terminale......
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