Maths^club

Les élèves volontaires de Math^club ont participé à  l’édition 2021-2022 du stage Hippocampe (https://www.univ-st-etienne.fr/fr/icj/actualites-icj/actualites-2021-2022/stage-hippocampe-2022.html ) organisé par l’Institut Camille Jordan de l’Université de Saint-Etienne. Des étudiants en classes préparatoires du lycée Fauriel (Saint-Etienne) et des élèves du lycée Honoré d'Urfé, participent à des ateliers de recherche, en mathématiques sur différents thèmes. Les ateliers se déroulent en petits groupes et sont encadrés par des enseignants de la prépa Fauriel et des chercheurs de l’Institut Camille Jordan. Plusieurs sujets sont proposés. Les étudiants doivent alors réfléchir, discuter, expérimenter, échanger, trouver des réponses... comme de vrais chercheurs en mathématiques.

Pour cette année 2022-2023, les élèves volontaires ont participé pour la première fois au concours Alkindi https://www.concours-alkindi.fr/#/

Une dizaine d’élèves ont pu s’initier à la cryptoanalyse sur les deux premiers tours en attendant la suite du concours.

Nous avons participé à l’action « Filles, maths et informatique une équation lumineuse » (https://www.univ-st-etienne.fr/fr/icj/actualites-icj/actualites-2022-2023/journee-filles-maths-et-informatique-une-equation-lumineuse.html ) organisée par l’Institut Camille Jordan de l’Université de Saint- Etienne, en partenariat avec l’association Femmes et mathématiques, Animath et la fondation Blaise Pascal. 13 de nos lycéennes ont pu bénéficier de cette action et devenir des médiatrices auprès de leurs camarades.

A l’occasion de la semaine des mathématiques, nous avons invité les filles de l’ensemble du lycée à participer au sondage de la cellule parité-égalité du laboratoire CNRS, LIRIS-UMR 5205 de Françoise Conil, une décodeuse du numérique, à destination des jeunes filles afin de déterminer des manières d’éliminer les freins qui font que peu de jeunes femmes se projettent dans des carrières longues en sciences.

Pour cet hiver 2023, le thème abordé par le club math est « Maths et jeux »

Les premières séances sont consacrées au jeu, les élèves sont par groupes et essayent de résoudre un petit jeu qui, à priori, n’a rien de mathématiques. Au fil du jeu, ils se rendent compte qu’en élaborant une stratégie et/ou en utilisant des notions mathématiques, gagner est alors beaucoup plus probable voire certain. Grâce à ces petits jeux et expérimentations les élèves découvrent des notions mathématiques comme la notion de congruence par exemple. L’explication théorique est construite avec les élèves. La séquence se poursuit au choix des élèves par la recherche d’énigmes de type des défis Turing ou par la possibilité de créer leur propre jeu en langage Python.

Dans le cadre de la semaine des maths, dont le thème cette année est « Les maths à la carte », nous organisons des séances ouvertes sur inscriptions à l’ensemble des élèves du lycée afin de tester ces parcours des parcours MAthCityMap. Ils pourront effectuer  des mesures grandeurs nature à la découverte du parc du lycée, avec un peu de Thalès et une bonne dose de rigueur, le parc  dévoilera quelques uns de ses mystères ! (https://mathcitymap.eu/fr/ )

Le club Math^Club a rouvert ses portes cette année avec en premier thème les escape games !

Cette année les élèves ont été confrontés à la résolution d’escape games concoctés par leurs enseignants puis ils ont associé créativité et mathématiques afin de mettre au point un escape game ouvert à leurs camarades du lycée et leurs enseignants de mathématiques !

Dans la continuité de sa première année de fonctionnement, le club de maths a reconduit la mise en place d’un atelier MATh.en.JEANS en partenariat avec l’université Jean Monnet. Nos graines de chercheurs vont plancher en groupes toute l’année sur l’un des problèmes proposés par M. Frédéric Chardard, chercheur en mathématiques,  que nous remercions chaleureusement.

M.Chardard est venu présenter aux élèves le mardi 15 novembre une collection d’une vingtaine de problèmes dans lesquels les 20 élèves inscrits à l’atelier.

En fin d’année, les élèves iront présenter à l’université de Grenoble, lors du congrès MATh.en.JEANS les 2 et 3 juin 2023, leurs recherches qui seront publiées dans une revue spécialisée. Une belle plongée initiatique dans le monde de la recherche !